10 suggerimenti per lo Psicologo Scolastico

Prima di erogare una prestazione psicologica in un Istituto Scolastico potrebbero essere utili questi spunti per ridurre al minimo il rischio di violazioni del Codice Deontologico.

#1 – Che tipo di prestazione erogherò?

Sanitaria oppure formativa? Le due attività differiscono notevolmente tra loro e richiedono differenti incombenze. Se la prestazione è sanitaria richiede il consenso informato prestato dagli esercenti la responsabilità genitoriale o la tutela degli studenti.

#2 – Quali sono gli obiettivi della prestazione?

Quali sono gli obiettivi? Questi dovrebbero essere esplicitati e condivisi con il Dirigente scolastico e, nel caso di prestazione sanitaria, anche con gli esercenti la responsabilità genitoriale o la tutela (consenso informato).

#3 – Un errore frequente: prima entro nella scuola, poi cerco di capire cosa fare

Un errore molto frequente. Bisogna avere le idee chiare prima di erogare qualsiasi prestazione all’interno dell’Istituto Scolastico.

#4 – Il consenso informato nei casi di prestazioni con finalità sanitaria

Il consenso informato deve essere acquisito direttamente dallo Psicologo poiché è un atto non delegabile. E’ un errore grave e molto frequente (purtroppo) acquisire il consenso informato per mezzo degli addetti amministrativi dell’Istituto.

#5 – Prevedere la modalità di comunicazione con i genitori

Nel caso di “sportello d’ascolto”, bisogna prevedere (prima della sua attivazione) in che modo i genitori verranno coinvolti. Ad esempio, se chiedono allo Psicologo informazioni sul figlio, lo Psicologo che fa? Se i genitori chiedono una relazione?

#6 – La privacy nello sportello d’ascolto

Chi può sapere e cosa? Come verranno coinvolti i docenti? E il dirigente scolastico? Lo Psicologo cosa e a chi può riferire riguardo ai colloqui psicologici svolti con gli studenti minorenni?

#7 – Autonomia professionale e conflitto d’interessi

Lo Psicologo, ex art. 6 del Codice Deontologico, è autonomo professionalmente. Questo aspetto deve essere chiarito sin dall’inizio. Così come è necessario prestare massima attenzione ai casi di potenziale conflitto d’interessi (Art. 26 C.D.): lo Psicologo, ad esempio, non potrebbe prendersi in carico uno studente e contemporaneamente il genitore o i genitori.

#8 – Contemporanea funzione formativa e sanitaria

Attività formativa e sanitaria (finalità) dovrebbero essere distinte e separate. Criticità potrebbero sorgere nel doppio ruolo dello Psicologo: agli stessi studenti lo Psicologo fa formazione e contemporaneamente eroga loro supporto psicologo per mezzo dello sportello d’ascolto.

#9 – Obbligo di referto e denuncia

Esplicitare sin dall’inizio che lo Psicologo scolastico è un Pubblico Ufficiale per cui oltre all’obbligo di referto, vi è quello di denuncia.

#10 – Conservazione della modulistica

Chi conserva cosa? I moduli o le videoregistrazioni del consenso informato, gli appunti, ecc. come e da chi verranno conservati? Che diritti hanno la scuola e i genitori?